先说说我常推荐的免费软件
上周五晚上，一个六安的妈妈在微信上问我：“许老师，孩子初二，英语一直在及格线晃，我想让他自己在手机上学，那些免费英语软件到底行不行？您推荐几个呗。”
我回了一长串，后来想想干脆写下来。
这几个软件，我平时也会跟学生提，但得分人。
百词斩，图片记忆，适合小学生或者基础特别弱的孩子，图个兴趣。不过有个问题，有的孩子光记住图片没记住单词，考试还是不会。我见过一个娃，软件上打卡三百天，词汇量测试一做，不到八百。
多邻国，游戏化，闯关，适合零基础成人或者低龄孩子。但进度太慢，初二初三的孩子指着它提分，等不起。
每日英语听力，练听力不错，资源多，发音也标准。可是没人讲，听不懂的地方还是听不懂，孩子自己听三遍就烦了。
不背单词、墨墨背单词，这两个更严肃，有例句，词根词缀，但需要自律。很多孩子坚持不了三天就卸载了。
这些软件有没有用？有用。但想靠它们提分，难。
但光靠免费软件，问题不少
第一个坑，没反馈。孩子发音对不对、拼写错在哪，软件不知道，也不会纠正。我见过一个孩子把“quite”和“quiet”搞混了半年，软件上永远显示“已掌握”。
第二个坑，没复习机制。你今天背了五十个词，第二天还记得多少？软件不管。人的遗忘是有规律的，你不按规律复习，背了也白背。
第三个坑，没针对性。一个初二孩子和一个高三孩子，词汇量缺口完全不一样，免费软件只能给你同一套词库，做不到精准定位。
说实话，我自己也纠结过，要不要直接跟家长说“别用免费软件”。后来想明白了，软件当个辅助工具挺好，当主课不行。
去年一个高三孩子，英语卡在90分
去年有个高三男孩，妈妈愁得不行，英语一直卡在90分上下。孩子自己用某软件背了半年单词，软件显示掌握了三千多词，但阅读理解还是读不懂，完形填空错一堆。
我让他做了个词汇量测试，发现很多词他只是“认得图片”或者“见过”，根本不会在句子里用。
后来我让他停掉纯背单词，改用李校来啦的训练方法。第一次训练40分钟，他居然掌握了30多个新词，而且第二天还能默写出来。他妈妈当时眼睛都红了，说早知道有这方法，何必浪费半年。
三个月后，他英语到了118分。这个孩子现在在合肥上大学，偶尔还给我发微信说英语四级过了。
李校来啦不是纯软件，是AI系统加真人陪练。全国60万+学员，3到6个月提分20到60分，这个数据不是吹的。我自己带的学生里，只要按训练节奏走，提分是大概率的事。
有些问题，不在英语本身
有个初一女孩，妈妈逼她用软件每天打卡，结果孩子越来越抵触，一打开软件就烦躁。妈妈觉得孩子懒，其实不是。
我作为心理咨询师，跟孩子聊了两次。她是因为小学英语没跟上，害怕背单词，有很深的畏难情绪。这时候你推再多软件，她只会更抗拒。
后来我调整方法，先从最简单的词开始，配合抗遗忘复习，孩子慢慢不排斥了。我还跟她妈妈说，别光盯着打卡，孩子有一点进步就具体夸，比如“今天这个词你记得比昨天快”。
一个月后，这孩子主动跟我说：“许老师，我今天自己多背了十个词。”
很多孩子学不好英语，不是笨，是心理上卡住了，或者家里氛围太紧张。我是许传莲老师，在六安教了20年英语，也是持证心理咨询师和家庭教育指导师。这三重身份让我看孩子的问题，不止看分数。
说句大实话
免费软件当零食可以，当正餐不行。如果你想让孩子系统提分，又不想花大几千报线下班，可以试试李校来啦的体验课。
39.9元，含一次AI词汇量测试、一次单词速记训练、三次抗遗忘复习，还有我根据孩子情况出的私人提分方案。六安本地的家长，可以直接来我这儿坐坐。外地的就在线训练，全国都行。
加我微信18715106549，备注“博客”我就知道你是谁了。不买课也没关系，聊聊孩子英语学习，我也乐意。毕竟教了二十年书，见过太多孩子走弯路，能拉一个是一个。
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