昨晚一个家长问我的问题
昨晚十点多，一个六安的妈妈发微信问我：许老师，电脑版英语软件哪个好用点？她说孩子初二，英语单词老是记不住，想装个软件让他自己练。我盯着手机屏幕想了半天，回了一句：你等等，我明天写篇文章跟你说。
为啥不当场回她？因为这个问题一句两句说不清。我自己教了二十年英语，在六安重点中小学待过那么多年，见过的英语软件没有一百也有八十。说实话，软件都好，又都不好。
软件装了一堆，单词还是那个单词
我给大家说个真事。去年有个高一孩子来我这，妈妈说家里电脑上装了四个英语软件，百词斩、墨墨、不背单词，还有一个叫什么来着，反正该装的都装了。孩子每天也打开，煞有介事地在那点。结果一测词汇量，初中水平都勉强。
妈妈当时眼睛都红了，说这孩子怎么这么不争气。我让她别急着怪孩子。我单独跟孩子聊，孩子跟我说了句实话：点那些软件的时候，手在动，脑子早飞了。有时候一边点单词一边想游戏，半小时点完，一个没记住。
你说这是软件的问题吗？真不是。一个十几岁的孩子，自己坐电脑前面，没人盯着，没人提问，没人管他注意力跑没跑，学习效果能好才怪。
我这二十年看到的真正问题
六安这边的孩子，特别是初高中的，学英语最大的坎儿不是软件好不好，是遇到困难的时候没人搭把手。单词背不下来，一次两次三次，人就蔫了。这种时候电脑软件能干啥？它只会继续推送单词，不会蹲下来问你：是不是这个方法不适合你？是不是家里最近有点什么事？
这就是我为什么做李校来啦。许传莲老师我不光教英语，还考了心理咨询师、家庭教育指导师。很多孩子不是笨，是心里有别的事。有个初三女孩，英语从初一下学期就掉下来了，怎么补都上不去。我聊了两次才发现，她爸妈天天吵架，她一坐到书桌前就心慌。这种孩子你给她装八个软件也没用。
后来我跟她妈妈深聊了一次，家里情况慢慢调整，孩子心情稳了，再上李校来啦的训练，一个学期英语从70多分提到100多。你说是软件的作用吗？是，也不全是。是有人看见了她的难处。
电脑软件好，但少了个人真不行
再回到那个问题：电脑版英语软件哪个好用点。我的答案是：软件可以有，但不能只有软件。李校来啦也有电脑端训练，但我们的核心不是让你自己点，而是有真人陪练一对一在线上跟着。孩子注意力一跑，陪练老师马上拉回来。单词记不住，用五大记忆技术换着法子让他记。
第一次训练，大部分孩子能掌握30到50个新词。这数字我每次都说，不是吹，是系统统计出来的。全国60多万学员，3到6个月提分20到60分，也不是我编的。数据摆在那。
皖西这边的家长我特别理解，总想找个一劳永逸的软件，省心。可我掏心窝子说一句，孩子学英语这条路，省不得那个“人”。软件负责科学，人负责温度，缺一样都走不远。
想试试的，花39.9就知道值不值
我不爱说那些“可以先试试”的话。你就花39块9，让孩子做一次AI词汇量测试，大概十分钟，精准知道他现在什么水平。然后体验一次完整的单词速记训练，40到60分钟，看能不能记住三十来个新词。后面还有三次抗遗忘复习，第2天、第4天、第7天自动推送。我再给你出一份私人提分方案。
你拿着这39块9的体验，自己去对比你电脑上那些软件。哪个更值，心里就有数了。我的电话微信都是18715106549，六安本地的家长直接来找我也行，外地的咱们在线练，一样的。
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