每天放听力，孩子真的在听吗？
上周有个妈妈微信上找我，说孩子初二了，每天早上六点半准时放英语听力，当背景音放着，放了小半年。结果期中考试听力还是扣了十几分。她问我，许老师，是不是我家孩子耳朵有问题？
我听了有点哭笑不得。耳朵没问题，问题出在别的地方。六安这边很多家长都这样，觉得每天放听力就是磨耳朵，放得多了自然就听懂了。我教了20年英语，说实话，这个想法害了不少孩子。
你想想，要是让你每天听法语广播，听一年你能听懂吗？不能。因为你脑子里没几个法语单词。孩子听英语也是一样的道理。
词汇量不够，听力就是白磨耳朵
我经常跟家长说，听力不是耳朵的事，是脑子里的库存问题。一个词你从来没背过，人家读得再清楚，你也反应不过来。反过来，词汇量够了，哪怕语速快一点，你也能抓住关键词。
去年有个六安皋城中学的初三孩子，妈妈说他每天听听力特别认真，还买了三本听力练习册。我给孩子做了个测试，发现他词汇量只有初二上学期的水平。难怪听不懂，文章里一半的词不认识，他听的时候其实在走神。
后来我让他先别急着听，先用李校来啦的AI词汇量测试定位一下。这个测试大概10分钟，能比较准地看出孩子词汇量到底什么水平。测完他妈妈才明白，之前做的很多听力训练都是无效的。李校来啦全国60多万学员，提分20到60分，前提都是先搞清楚孩子卡在哪。
一个高三孩子的转变
我印象最深的是前年一个高三孩子，英语总分卡在90多分，听力25分只能拿15分左右。他妈妈特别焦虑，每天盯着他听听力，还专门买了MP3让他睡前听。孩子压力特别大，一放听力就紧张，手心出汗。
我除了是英语老师，还有心理咨询师和家庭教育指导师的证。我跟孩子聊了两次，发现他这状态不是能力问题，是焦虑。家里天天说他“听力这么差怎么办”，他越听越怕。我先帮他调整了心态，让他知道听不懂不丢人，是方法没对。
然后我给他测了词汇量，发现核心词汇缺口很大。用李校来啦的单词速记训练，他第一次40多分钟就掌握了30多个新词。我让他把每天听力的时间先砍掉一半，改成先背单词，再用抗遗忘复习巩固。三个月后，他听力能稳定在22分以上，总分提到了110多。他妈妈后来跟我说，孩子现在敢听英语了，不像以前那样躲。
给六安家长的一点实在话
我在六安重点中小学都教过书，皖西这边的孩子有个特点，肯吃苦，但有时候方法太死。每天放听力这个事，很多家庭都在做，可效果差别很大。如果你家孩子也在每天听，但考试听力还是丢分，我建议你先别急着加量。
先看看孩子词汇量够不够。要是连题目里的常见词都反应不过来，听再多也是噪音。许传莲老师做了这么多年，见过太多这样的孩子。有时候不是孩子不努力，是劲使错了地方。
李校来啦有个体验课，39.9元，包含一次AI词汇量测试、一次完整的单词速记训练、三次抗遗忘复习，还有我根据孩子情况出的私人提分方案。在线就能上，不用跑补习班。你要是拿不准孩子问题出在哪，可以加我微信18715106549，咱们先聊聊。别急着买一堆听力资料，先搞清楚孩子卡在什么地方。
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