上周一个妈妈半夜问我入口在哪
上周三晚上十点多，一个六安的妈妈发微信问我：“许老师，李校来啦那个智能英语朗读评价系统入口到底在哪？我家孩子跟着读，手机一直说发音不对，他气得把耳机摔了。”我让她别急，先让孩子读一句给我听。视频那头，孩子读“interesting”，尾音全吞了，系统给60分。孩子觉得丢脸，把脸扭到一边。这场景我见太多了。
其实这个智能英语朗读评价系统，不是单独的APP，入口就在李校来啦的训练流程里。你报个体验课，做完AI词汇量测试，进入单词速记环节，让孩子跟读单词和句子，那个实时打分的界面就是它。不神秘，也不用额外下载东西。
入口怎么用，我一步步说
很多家长以为要单独找入口，其实不用。你花39块9报体验课，加我微信18715106549，备注“朗读入口”，我帮你排时间。训练开始先做AI词汇量测试，大概十分钟，测完就知道孩子现在到底什么水平。然后进入单词速记，系统会放单词，孩子跟读。每读一个，系统立刻打分。绿色过，红色重读。真人陪练老师就在旁边盯着，不会让孩子一个人对着屏幕较劲。
我见过一个初二男孩，读“school”总是读成“斯酷”，系统每次给70分，他就不服气。陪练老师让他把“s”和“k”分开，放慢读，读了五遍，系统跳到92分。孩子自己都笑了，说原来嘴巴要这样动。这个入口不是打击人的，是让孩子看见哪儿不对，改过来就有反馈。
一个高三女孩的变化
去年秋天，有个高三女孩来我这儿，英语卡在90分上下。她妈妈是六安舒城人，专门开车送过来。孩子不是不努力，是不敢开口读。学校早读，她嘴巴动，声音小得同桌都听不见。我用李校来啦的智能英语朗读评价系统给她做了测试，发现她词汇量其实不差，但发音和听力脱节。比如听力里说“environment”，她脑子里想的是“因外门特”，对不上。
我们开始用系统里的跟读训练，每天15分钟。系统给她打分，从最开始的60多分，两周后稳定在85分以上。她跟我说：“许老师，我现在敢在早读大声读了，因为我知道我读的是对的。”后来一模，英语考了118分。她妈妈当时眼睛都红了，说早该来试。这个孩子不是个例。李校来啦全国60多万学员，很多孩子第一次训练就能掌握30到50个新词。提分20到60分的，我这边也见过不少。
我不只教英语，还看孩子心里的事
有家长问我，许老师你一个英语老师，怎么总问孩子睡得怎么样、家里谁管学习。因为我除了教了20年英语，还是心理咨询师和家庭教育指导师。在六安重点中小学待过，见过太多孩子不是笨，是心里有事。有的家里天天吵架，孩子坐在书桌前，耳朵竖着听客厅动静，怎么可能读得进去？有的孩子被老师当众嘲笑过发音，从此不开口。
这个智能英语朗读评价系统，刚好给了这类孩子一个台阶。它不骂人，不翻白眼，只给分数和建议。孩子对着机器读，压力小很多。我经常跟陪练老师说，先让孩子敢读，再谈读得准不准。皖西这边的孩子，很多从小学的是“哑巴英语”。考试能写，开口就慌。这个入口，其实就是个开口的由头。你不用纠结自己发音好不好，系统会告诉孩子，对了就对了，错了就改。我有时候也让家长在旁边听着，别纠正，让孩子自己和系统较劲。效果比家长吼十句强。
想试，就从体验课开始
我说再多，不如让孩子自己试一次。39块9，包含AI词汇量测试，一次完整的单词速记训练，还有三次抗遗忘复习。那个智能英语朗读评价系统，就在训练里直接用。你加我微信18715106549，备注“朗读入口”，我把操作步骤发给你。孩子要是在六安本地，可以来我工作室；不在六安，在线训练一样，全国都收。时间你定，晚上周末都行。
别急着买正式课。先试一次，看孩子愿不愿意读，看系统给的反馈他认不认。要是孩子试完说“还行”，你再找我聊方案。要是他试完把手机扔了，那我们就先解决情绪问题，再来谈提分。许传莲老师就这个脾气，不喜欢逼孩子。
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电话/微信：18715106549