一个妈妈的深夜提问
上周三晚上，一个妈妈在微信上问我：“许老师，我家孩子初二了，英语听力扣一半，口语更不敢开口，学校老师让多听多读，可他就是不做，怎么办？”
我回她：先别急着逼他听录音。我问你，他单词认识多少？
她愣了一下，说好像没多少。
这就对了。六安这边的孩子，很多不是耳朵不行，是词都不认识，听什么都像天书。
词汇是根，别绕过去
我教了20年英语，在六安重点中小学待过，见过太多孩子一上来就练听力口语，结果越练越挫败。为啥？你让一个只认识三五百词的孩子去听英文广播，跟让不会走路的孩子跑步一样。
我一般先给孩子做个词汇量测试。李校来啦有个AI自适应测试，十分钟左右，能看出孩子到底卡在哪。很多家长测完才明白，孩子初二了，词汇量还停在小学水平。
测完就针对性训练。用李校来啦的单词速记，一次课40到60分钟，孩子能掌握30到50个新词。不是死记，是五大记忆技术在里面起作用，孩子记得快，还不觉得累。
词汇量上来了，听力自然就顺了。去年一个高三孩子，英语卡在90分上下，妈妈愁得不行。我让他先别刷题，花三个月把词汇量从1800提到3200。后来听力从错一半到只错两三个。他妈妈当时眼睛都红了，说早知道就先抓单词。
心理这关也得过
但光有词汇还不够。有的孩子不敢开口，是心理问题。
我是心理咨询师，也是家庭教育指导师，所以我看孩子学英语，不只看成绩。有个初一女孩，词汇量其实还行，但上课从不举手，点她名就低头。她妈妈老骂她“笨”“胆小”。
我跟孩子单独聊了二十分钟，才知道她爸常年在外跑运输，妈妈一个人带她，每天唠叨“你不好好学对得起谁”。孩子压力大，怕说错被笑话。
后来我跟她妈妈谈了一次，让她每天少说一句“你怎么又不会”，多说一句“没事，慢慢来”。同时我用李校来啦的真人陪练，一对一带着她读单词、读句子，从最简单的开始，错了也不批评。两个月后，她敢在课上读课文了。
这事让我特别有感触。六安这边不少家长，自己焦虑，全倒给孩子。孩子不是学不好，是心里堵着。
具体怎么练，我说三条
- 第一步，先测词汇量，把基础补上来。李校来啦的体验课就含这个，39.9元，AI测试加一次单词速记，还有三次抗遗忘复习。
- 第二步，每天听一点，不用多，15分钟。但听的内容要能看懂70%以上。别一上来就BBC，那纯粹折磨人。
- 第三步，开口说。不用找老外，就跟着录音读，或者用李校来啦的陪练老师，每天读几个句子。说错了没事，脸皮厚点。
抗遗忘复习特别重要。很多孩子记了单词三天就忘，不是笨，是没复习。李校来啦会在第2天、第4天、第7天自动推送复习，不用家长催。这个设计挺省心。
说两句实在话
我许传莲，在六安做了20年英语老师，也是心理咨询师和家庭教育指导师。说实话，口语听力提分不难，难的是找到卡点。有的卡在词汇，有的卡在心理，有的卡在家庭氛围。我做的，就是帮你把这三点一起捋顺。
全国60多万孩子用过李校来啦，3到6个月提分20到60分。这个数据不是我吹的，是实打实的。但我不喜欢只拿数据说话，我更愿意看到一个孩子眼睛亮起来的那一刻。
要是您也在为孩子英语发愁，尤其口语听力上不去，可以先花39.9做个体验。测测词汇量，试试速记，我给您出个方案。微信18715106549，六安本地的可以来我这儿坐坐，外地的咱就线上练。
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