上周一个六安妈妈带着四岁半女儿来找我
上周二下午，一个裕安区的年轻妈妈带着四岁半女儿来我工作室。她一进门就说：“许老师，我给孩子放英文动画片，她只看画面不开口，是不是我方法不对？”
我没急着回答。我问她，孩子平时在家谁带。妈妈愣了一下，说“奶奶带，我和他爸都上班，晚上回来累得不想说话。”
这个回答比什么动画片都重要。
我叫许传莲，在六安教了20年中小学英语，以前在重点中小学待过，现在也做李校来啦的AI英语训练。我还是心理咨询师和家庭教育指导师。所以我看孩子学英语，不只看单词量，更看孩子状态和家庭氛围。
幼儿启蒙这件事，很多家长用力用错了地方。今天我就唠唠我的看法。
三岁到六岁，耳朵比嘴巴重要
我见过不少家长，孩子才三岁就要求每天打卡20个单词，孩子一哭就吼。结果呢，孩子对英语彻底反感。这不是英语问题，是家庭互动问题。
幼儿阶段，兴趣大于一切。不要着急认单词，更不要逼孩子开口。耳朵先熟悉英语的语音语调，比会说几个单词有价值得多。
我自己的方法很简单，给六安这边的家长也这么建议：
- 每天固定十分钟英文儿歌，家长跟着哼，哪怕跑调。孩子看到你在享受，他才会觉得这东西不讨厌。
- 绘本选有翻翻页或者洞洞的，孩子动手翻，比干听故事强。
- 生活里指认物品，吃苹果就说apple，看见猫就说cat，不用说完整句子。
有个妈妈坚持了两个月，孩子突然蹦出一句“banana”，她激动得给我发语音，声音都是抖的。你看，孩子不是没学进去，是在攒着。
资源推荐，别迷信贵的
有家长问我买什么早教机、什么AI课好几千。说实话，幼儿阶段真不用花那个钱。
我推荐几个免费的或者性价比高的。Super Simple Songs，儿歌节奏慢，词汇简单，适合零基础。小猪佩奇英文版不适合完全零基础，但稍微有点听力积累后可以看。RAZ分级阅读等五六岁再开始，太早会挫伤兴趣。
资源不是越多越好。选一两样，坚持每天一点点，比囤一堆落灰强。
很多家长问李校来啦能不能给幼儿用。说实话，幼儿不太适合直接用系统训练，因为系统训练需要一定专注力和词汇基础，更适合小学生以上。但李校来啦的理念“先测评、后训练、抗遗忘”对幼儿也有启发。家长可以先大概了解孩子的词汇认知情况，别盲目教。我自己带过最小的正式开始用李校来啦的，是六安一个一年级孩子。当时他连26个字母都认不全，第一次训练就帮他掌握了30多个基础词，孩子高兴得不行。如果家里有小学生或者更大孩子，可以试试39.9元体验课，不贵。
去年一个高三孩子卡在90分
说个远一点的例子。去年一个六安的高三孩子，英语卡在90分，妈妈愁得不行。这孩子不是不努力，是词汇量缺口太大，阅读看不懂。
后来用了李校来啦三个月，提了20多分。高考前一周，他妈妈给我发消息说孩子终于笑了。
李校来啦全国有60多万学员验证过，3到6个月提分20到60分。但我想说的是，这个高三孩子的问题，根源在早期词汇积累。幼儿阶段保护兴趣，到了学龄再用系统方法补词汇，一点都不冲突。
我不是说幼儿启蒙不重要。恰恰相反，启蒙阶段把兴趣护住了，后面学英语就不会那么苦。我见过太多孩子，单词记不住不是因为笨，是家里天天吵架，注意力根本不在学习上。这也是为什么我强调，家长要先调整自己，别把焦虑传给孩子。
我不是只教英语
我做了20年一线老师，后来考了心理咨询师和家庭教育指导师，就是因为发现很多孩子学不好英语，根子不在英语本身。家庭氛围、亲子关系、孩子自信心，这些我都要看。
幼儿英语启蒙，说到底就是陪孩子玩英语。家长当玩伴，不是当老师。孩子不愿意开口，没关系。孩子只愿意听，也没关系。你不焦虑，孩子才放松。
如果你在六安，或者不在六安也没关系，我们在线上训练。想先测测孩子现在词汇量到底怎么样，或者体验一次单词速记训练，可以加我微信18715106549。39.9元体验课包含一次完整训练和三次抗遗忘复习，一顿早饭钱，试试不亏。
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