上周三晚上，一个妈妈在微信上跟我说
许老师，我儿子四年级，昨晚背15个单词，背到十点半。今天早上默写，错了11个。我站在学校门口差点哭出来。
她说这话的时候，发了好几条长语音。我一条条听完，没急着回。说实话，这种情况我见太多了。六安这边的小学，三年级开始上英语，很多孩子就是从背单词这儿开始摔跟头的。
我当时只回了一句：孩子不是记不住，是方法和孩子之间没对上。
我先说个事，你可能想不到
去年秋天，有个皖西这边的初三女孩来我这儿。英语80多分，单词量测出来不到初一水平。她妈妈急得不行，说孩子每晚背到哭，第二天忘干净。
我先没给她上系统。我跟孩子聊了半小时。孩子跟我说，她一背单词就想到爸妈吵架，脑子里嗡嗡的。她家那段时间确实不太平，妈妈焦虑，爸爸不怎么管，两个人一说话就呛。
我做了这么多年心理咨询，一看就知道，这孩子的注意力根本不在单词上。她坐在书桌前是装样子给妈妈看的。这种时候你硬逼她背，背到天亮也没用。
后来我先跟她妈妈单独聊了一次。我说，先把家里的火药味降一降，孩子这边我来想办法。她妈妈当时眼睛就红了。
这就是我想跟家长说的第一层：孩子背单词记不住，有时候不是学习问题。是心静不下来。我做了20年一线英语老师，后来又考了心理咨询师和家庭教育指导师，就是因为见多了这种孩子。
光有方法，没有状态，也没用
但反过来，光把家里弄好了，方法不对还是白搭。那个初三女孩，家里氛围缓和之后，我开始用李校来啦的系统给她做训练。
先做一个AI词汇量测试，大概十分钟，就能定位她到底卡在哪个词库层级。结果一出来，我就知道怎么给她排了。很多家长以为孩子单词量差是"全部差"，其实不是。是初一某几个单元没打牢，后面全是窟窿。
第一次正式训练，她在我这儿40多分钟，记住了36个新词。她当时的表情我到现在都记得，就是那种"啊？我居然可以？"的样子。李校来啦的五大记忆技术里有个间歇侦听循环，配合人体密码7的节奏，孩子不是死背，是跟着节奏走。抗疲劳兴奋诱导这个技术，对这类之前受过挫的孩子特别管用，因为他不会累，不会烦，脑子一直是醒着的。
我不是说一次课就解决问题。但这个"我居然可以"的瞬间，对很多孩子来说，是就那根被抽掉的筋，又接回去了。
方法对了，孩子自己会往前跑
我后来带这个女孩，从80多分拉到112分，用了四个多月。中间也有反复，月考掉过一回，她急得给我打电话。我说掉一次怕什么，咱们看看错在哪个区块，补上就行。
李校来啦这个系统有个我特别看重的地方，就是抗遗忘复习。第2天、第4天、第7天自动推送复习任务，不是靠孩子自己自觉，是系统推着你走。全国60多万学员验证过，3到6个月提20到60分，我这边带的孩子里，只要坚持住的，基本都在这条线上。
当然我不是在给你打广告。我在六安教了这么多年书，又做心理又做家庭教育，见过的东西太多了。有的孩子缺的是方法，有的缺的是状态，有的缺的是家里那口气儿。我得先把这三样给把清楚，再决定怎么带。
所以我的体验课不是上来就咔咔一顿操作。39.9元的体验课，包含AI词汇量测试、一次完整的单词速记训练、三次抗遗忘复习，还有我给你家孩子的私人提分方案。线上训练，不影响写作业。你在六安也好，在外地也好，都行。
如果你家孩子正在为背单词发愁，别急着骂他笨。先加我微信聊聊：18715106549。我是许传莲，在六安，教了二十年书，也陪很多家庭走过难熬的那一段。这会儿不说大道理，咱们就看看孩子到底卡在哪儿了。
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