上周三晚上，一个妈妈在微信上跟我倒苦水。她说孩子三年级，人教版单词表前脚背完后脚忘，每天晚上听写都像打仗。她问我，许老师，到底是孩子笨还是我方法不对？
这个问题我听了二十年。
六安这边的小学，用的基本都是人教版教材。单词量说多不多，说少不少，但就是卡住了很多孩子。我见过太多这样的场景：孩子坐在书桌前，一个单词抄十遍，合上本子还是想不起来。妈妈在旁边急得不行，声音越来越大，孩子眼泪在眼眶里打转。
说实话，我看着心里挺难受的。
人教版单词，难在哪
人教版的单词编排其实挺科学的，按话题来，食物、颜色、动物、家庭成员。但问题在于，很多孩子用的是最笨的办法——死记硬背。
b-a-n-a-n-a，banana，香蕉。一个字母一个字母啃，像啃硬骨头。
大脑记东西是有规律的。你让一个七八岁的孩子用成年人都不愿意用的方式去记单词，他能坚持多久？三五天还行，时间一长就崩了。孩子自己也不知道为什么记不住，只能觉得自己不是学英语的料。
这个念头一旦种下去，再想拔出来就难了。
我带过的那些孩子
去年有个二年级的小女孩，妈妈带她来找我的时候，连26个字母都认不全。人教版二年级上册的单词，她只会读一个cat。妈妈当时眼睛都红了，说幼儿园就开始启蒙了，怎么越学越倒退。
我先跟她聊了二十分钟，没聊英语。聊她喜欢什么，聊家里谁管她学习，聊她最开心的事是什么。
后来发现，这孩子每次背单词的时候，她爸都在旁边叹气。她一听到叹气声就紧张，大脑一片空白。这不是记性问题，是情绪把记忆通道堵住了。
这也是为什么我会特别看重孩子的心理状态。许传莲老师教了二十年英语，后来专门去考了心理咨询师和家庭教育指导师的证。因为太多孩子学不好英语，根本原因不在英语本身。
可能在家里被比较，可能在学校被嘲笑，可能单纯就是害怕失败。这些问题不解决，你换再好的教材、报再贵的班，都白搭。
换个路子，孩子其实能记住
后来那个小女孩，我给她做了个测试。用的是李校来啦的AI词汇量测试，大概十分钟，精准定位她目前的水平到底在哪。
然后开始做单词速记训练。不是抄写，不是背诵，是用五大记忆技术带着她过单词。说实话，第一次训练下来，她掌握了三十多个新词。她妈妈在旁边看着，嘴巴张得老大。
孩子自己也懵了，问我，老师，我是不是变聪明了？
我笑了，说你从来就不笨，只是之前没人用对方法帮你。
李校来啦这个系统，全国有60多万学员在用了。它的核心不是让孩子自己对着软件学，而是有真人陪练一对一带着练。每次训练40到60分钟，一次能掌握30到50个新词。系统还会在第2天、第4天、第7天自动推送抗遗忘复习。
这个抗遗忘复习太重要了。多少孩子背了就忘，是因为没人帮他们在正确的时间点复习。等忘了再背，等于重头再来。
给六安家长几句实在话
皖西这边的家长，对孩子教育特别上心。但有时候太急了，急着看到分数，急着跟别人家孩子比。一急，动作就变形了。
我经常跟家长说，你先观察一下，孩子记不住单词的时候，他是什么表情。是烦躁，是害怕，还是麻木？这三种情绪背后是完全不同的问题。
烦躁可能只是方法不对，换条路就能走通。害怕就复杂一些，可能跟家庭氛围有关。麻木最麻烦，说明孩子已经放弃了。
如果你家孩子正在为人教版单词发愁，别先骂他。你可以让他试试李校来啦的体验课，39块9，包含一次AI词汇量测试，一次完整的单词速记训练，三次抗遗忘复习，还有一份针对你孩子的提分方案。我在六安，但训练是在线的，全国的孩子都能上。
我的微信是18715106549。有时候在忙没及时回复，你多喊我一声。
二十年了，我见过太多孩子从讨厌英语到喜欢英语。那个二年级的小女孩，现在看到不认识的单词，会主动拿笔写一写，嘴里念念有词。她妈妈前两天发消息说，孩子期中英语考了92分。
其实每个孩子都能记住单词。只是有些人，需要别人帮他找到那把钥匙。
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