上周有个妈妈问我，语气里全是犹豫
她家孩子六年级，英语考试没及格过。她说：“许老师，我跟孩子爸爸商量了半年，到底要不要补课？补吧，怕孩子压力更大；不补吧，上初中更跟不上。”
我特别理解。这种纠结，我听了二十年。
在六安这边，好多家长都有同样的问号。孩子英语基础差，是不是一定要补？补了有用吗？还是白花钱？
今天不绕弯子，说说我的大实话。
基础差的孩子，到底差在哪
我见过太多基础差的孩子。翻开他们的英语书，单词表干干净净，课文读得磕磕巴巴。
有个初二男孩，我问他“book”什么意思，他愣了半天。
不是笨。真不是笨。
他跟我说，课堂上老师讲得太快，他一个单词还没反应过来，老师已经讲到下一题了。一周两节英语课，老师要赶进度，没办法等他。
这种情况在皖西这边很普遍。班级人数多，老师顾不过来是现实。
基础差的孩子，问题几乎都一样：词汇量太小。单词不认识，上课听不懂，作业做不动，考试全靠蒙。一步一步，越来越不想学。
所以我的判断很简单：英语基础差，不是“要不要补”的问题，是“怎么补”的问题。补课方向错了，花再多钱也白搭。
我见过最可惜的补课方式
去年有个高三孩子，英语卡在90分上下，妈妈愁得不行。之前三年一直在外面补大班课，每次考试还是那个分。
他妈妈跟我说，每周六早上送过去，一坐一上午，老师在台上讲语法，孩子在底下打瞌睡。
我给孩子做了一次词汇量测试。结果出来，他妈妈眼睛都红了。高三了，词汇量还停留在初二水平。相当于让他用初二的单词量去考高考卷子。
语法讲一百遍，单词不认识，有什么用？
这也是为什么我现在用李校来啦这套AI训练系统带孩子。它第一步就是精准测词汇量，十分钟出结果。不是凭感觉，是数据摆在那里。
那个高三孩子，后来用李校来啦的方法训练，第一次课就掌握了30多个新词，他自己都说有点上头。
不只看英语，我还看孩子心里那点事
说句实在话，很多孩子英语差，不是脑子的问题，是心里的问题。
我考了心理咨询师证，又学了家庭教育指导师，就是因为看多了这样的孩子。
有个六年级小女孩，单词就是记不住。我跟她聊了两次才搞清楚，她爸妈天天吵架，她在家里根本没法安静坐下来。注意力全在“爸妈会不会离婚”上。
还有个初中男孩，英语课从来不听，是因为英语老师当众嘲笑过他发音。从那以后，他听见英语就烦。
这些事，光补课没用。得有人看见孩子。
我做了二十年老师，又是心理咨询师，看孩子的角度不一样。英语成绩只是个结果。背后的原因，可能是方法不对，也可能是情绪的问题，也可能是家里氛围的事。
这就是许传莲老师跟别的英语老师不太一样的地方。我不想只当一个教单词的人。
基础差的孩子，需要的是“被看见”的补法
李校来啦这套系统，全国60多万学员验证过，3到6个月提分20到60分是常态。但我更看重的，是它真的适合基础差的孩子。
它不搞大班宣讲。每个孩子有真人陪练一对一跟着，在线就能训练。六安的孩子在家也能学，不用大冷天跑出去。
第一次训练40到60分钟，用五大记忆技术带着孩子过单词。很多孩子上完一次课，自己都惊讶——原来我也能记住这么多词。
后面还有抗遗忘复习，第2天、第4天、第7天自动推送。不是上完就完了，是真有人盯着你记牢。
我这边的体验课是39块9，没别的套路。包含一次完整的AI词汇量测试，一次单词速记训练，三次抗遗忘复习，还有一份孩子专属的提分方案。你加我微信18715106549就行。
先让孩子试试看。不用先交大几千。基础差不可怕，怕的是方向一直错。
想提升英语成绩？
39.9元体验课，含AI词汇量测试+单词训练+抗遗忘复习 →
电话/微信：18715106549