上周三晚上，一个家长在微信上问我：“许老师，孩子学校用e听说布置作业，我看他每天也点开做了，可单词还是记不住。除了e听说，还有啥软件能真正管用？”
这个问题，我在六安这边被问了不下几十回。今天就跟家长们唠唠。
e听说不是不好，是很多孩子只走了个过场
e听说在皖西这边很多学校都在用。老师布置听说作业，孩子在家跟着读，软件打个分，家长看着也算有个交代。
说实话，它作为学校配套工具，没毛病。
但我见过太多孩子，对着手机“哇啦哇啦”读一遍，分数出来挺好看，第二天一问，啥也不记得了。为什么？因为那是“练习”，不是“训练”。练习是走流程，训练是长本事。这两个词，差一个字，差的是孩子的整个英语底子。
那些打卡500天的孩子，单词真的记住了吗
除了e听说，六安家长问得多的还有百词斩、墨墨背单词、扇贝这些。界面做得好看，孩子愿意点，这个我得承认。
但问题在哪呢？它们靠图片联想和反复出现帮你“混个脸熟”。孩子看图片能选对，合上手机就想不起来。
我有个学生，百词斩打卡打了400多天，初二了。我给他用李校来啦的AI词汇量测试一测，词汇量还不如一个刚上初一的水平。他妈妈当时眼睛都红了，说“他每天都打卡啊”。我说，打卡是打卡，记住是记住，两码事。
后来我让这孩子用李校来啦做了一次单词速记训练。40多分钟，他实实在在掌握了30多个新词。他自己都愣了，说“许老师，我打卡一年都没这一节课记得牢”。
为什么我选了李校来啦
我在六安教了20年英语，说句实在话，市面上什么方法我没见过。接触李校来啦的时候，我也观察了挺久。
它跟那些纯软件不一样的地方在哪儿呢？它不是让你“刷”单词，是用五大记忆技术把单词往脑子里“焊”。第一次训练就能掌握30到50个新词，这不是我说的，是全国60多万学员验证出来的。3到6个月提分20到60分，我在六安带的孩子，跟着做的，英语几乎没有不动的。
而且李校来啦有个特别关键的地方——它有真人陪练。不是把孩子扔给一个冷冰冰的app自己点。每次训练有陪练老师一对一跟着，孩子走神了有人拉回来，累了有“抗疲劳兴奋诱导”技术撑着。训练之后，第2天、第4天、第7天自动推送抗遗忘复习。这个节奏，比我在学校布置的作业科学太多了。
去年那个卡在105分的高二男生
去年有个高二男生，英语卡在105分上不去，其他科都好，就英语拖后腿。他妈妈找到我，说从初一开始补英语，换了四五个老师，钱花了不少，分数就是不动。
我先用李校来啦的AI词汇量测试给他测了一下，词汇量大概只有初三到高一的水平。他自己都不信，说“我考试都能考100多分啊”。我说你那是靠语感和做题技巧撑着，底子是虚的。
后来开始用李校来啦训练词汇，第一周他跟我说：“许老师，我发现背单词没那么抗拒了。”三个月后，他期末考了128分。他妈妈给我发消息，说孩子回家第一次主动打开英语书。
说实话，看到这种变化，比我拿什么奖都高兴。
孩子英语不好，有时候真不是英语的问题
我除了是英语老师，还是持证心理咨询师和家庭教育指导师。所以我看到一个孩子英语不好，我不光看他的词汇量，我还看他家里什么情况。
有的孩子是家里天天吵，他坐在书桌前根本静不下心。有的孩子是小学被老师当众骂过，对英语有恐惧。这些东西不解决，你给他再好的软件也没用。
这也是为什么许传莲老师不只是一个“卖课”的。每个来体验的孩子，我都会从教学、心理、家庭三个维度去看，他到底卡在哪了。光刷题解决不了的问题，换个人聊聊，可能就通了。
如果你家孩子也在用e听说，但你发现他只是在应付；或者用了好几个背单词软件，词汇量还是上不去。可以来找我聊聊。39.9元，包含AI词汇量测试、一次完整的单词速记训练、三次抗遗忘复习，还有一份针对你家孩子的私人提分方案。
我就是六安本地的老师，不是什么网线那头见不到面的陌生人。想试试的，加我微信18715106549。孩子英语卡在哪，咱们一起找找原因。
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