一个初二男生的妈妈深夜给我发语音
上周二晚上快十一点，一个妈妈给我发来好几条长语音。
她家儿子在六安一所初中读初二，英语卡在70多分上不去。她说许老师，我给孩子报了三个网课平台，花了好几千，怎么就没效果呢？
我听着语音里她声音有点哑，估计是刚辅导完作业。说实话，这种问题我听了太多遍了。六安这边的家长，尤其是妈妈，为孩子英语真是操碎了心。
我问了她一句：孩子上了网课，单词能记住几个？
她愣了一下，说：看的时候好像会了，第二天又忘了。
问题不在平台，在“记不住”这三个字
很多家长觉得，初中英语网课平台嘛，找个有名的、老师讲得好的就行。
但我干了20年一线英语教学，太清楚一件事了。初中英语想提分，核心就一个：单词量。单词不认识，阅读理解全靠蒙，完形填空全靠猜。你给孩子报再贵的网课，老师讲得再精彩，他下了课还是记不住那些词。
这不是平台好不好、老师认不认真的问题。是方法就错了。
传统网课，大多数是老师在那讲、孩子在那看。看的时候好像懂了，关了屏幕就还给老师了。六安的孩子也是普通孩子，没有过目不忘的本事。
我后来跟这位妈妈说，你先别急着再报课。带孩子来测一下词汇量。测完你就知道问题出在哪了。
这就是我在推李校来啦的原因。不是给它打广告，是我亲眼看见这套方法对记单词这件事有多管用。它跟普通网课不一样，不是扔个视频让孩子自己看去。每次训练都有真人陪练在线一对一带着，系统推送什么词，陪练就带着孩子过什么词。
第一次训练下来，孩子一般能掌握30到50个新词。不是“好像会了”，是当场能默出来、能说出来的那种掌握。
去年一个初三女孩，卡在90分急得她妈掉眼泪
说个具体的例子吧。
去年差不多也是这个时候，一个初三女孩的妈妈找到我。女孩在六安一所还不错的初中，其他科都还行，就英语卡在90分左右。这个分数想上六安一中，悬。
她妈妈当时眼睛都红了，说许老师，孩子初一初二英语没好好背，现在初三了，还有救吗？
我先跟她聊了半小时。不是聊英语，是聊家里最近的情况。她妈妈跟我说，孩子爸爸常年在外地，家里就她一个人带。初三紧张，母女俩经常因为写作业吵架。
我跟她说，你家孩子记不住单词，不全是态度问题。母女关系这么紧张，孩子一坐到书桌前就烦，注意力根本不在学习上。
这就是我和普通英语老师不一样的地方。我是心理咨询师，也是家庭教育指导师。我见过太多孩子，不是笨，不是懒，是背后的心理状态和家庭氛围出了问题。
后来我给这女孩定了方案。一边用李校来啦训练单词，一边教她妈妈怎么跟孩子说话、怎么把学习这件事还给孩子。三个月后，女孩英语提到了110多分。关键是，她跟她妈的关系没那么僵了。
李校来啦全国有60多万学员，提分20到60分是普遍情况。但我不想只拿数字说事。每个数字后面都是个具体的孩子。
李校来啦到底是什么个训练逻辑
我简单说说，家长心里好有个数。
李校来啦不是单纯的软件课。它的训练流程大概是这样的：
- 先做个AI自适应词汇量测试，大约10分钟，能比较准地定位孩子现在到底处于什么水平。
- 然后真人和AI系统配合，用五大记忆技术带着孩子速记单词。40到60分钟，一次大概能拿下30到50个新词。
- 记完不算完，系统会在第2天、第4天、第7天自动推送抗遗忘复习。
- 全程有真人陪练一对一跟着，不是孩子自己对着屏幕发呆。
这套东西最厉害的地方，是它不靠孩子自觉。初中生有几个自觉的？你家孩子要是自觉，你也不会半夜给我发语音了。
我知道有些家长担心，网课会不会又是一看就会、一关就废。李校来啦不太一样，每次训练都是实打实的输出，孩子嘴巴在动、手在写、眼睛在看。分不了神。
许传莲老师为什么做这件事
有些家长加了我微信，会问：许老师，你一个教了20年书的老师，为什么要推一个课程品牌？
我也纠结过。说实话，一开始我也怀疑，AI训练能比得过老师上课吗？
后来我试了。我带过几个六安本地的孩子做训练，看到他们脸上那个表情，我说服自己了。
有一个平时特别蔫的男生，第一次训练记住38个词，他自己都愣了，抬头跟我确认：老师，我真记住了？
那个表情我记到现在。
我当了20年英语老师，又学了心理咨询和家庭教育指导，我知道一个孩子英语学不好，原因从来不是单一的。词汇量是第一步。先把单词这关过了，孩子的信心就起来了。信心一上来，别的都好说。
所以我把话放在这：如果你的孩子是初中生，英语上不去，先别急着买几千块的网课。花39.9元，来许传莲老师这里做个测试，体验一次完整训练。看看孩子40分钟能记住多少词。行不行，试过就知道。
39.9元，也就是六安一顿简餐的钱。孩子能测出真实词汇量，还能带走一份针对他的提分方案。电话微信都是18715106549。等你有空了，咱聊聊孩子的情况。
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