上周一个初二孩子妈妈来找我，开口第一句就是"许老师，这孩子是不是没救了"
她儿子在六安城北一所初中，英语卡在70多分。小学时候还能考90，一到初二，完形填空大片大片地错，阅读看不懂，作文更别提。妈妈给我看他的试卷，我翻了两页，问了一句话：孩子今晚背的单词，明天早上还记得几个？
妈妈愣了一下，说，大概能记住三五个吧，有时候一个都记不住。
我说，那问题不在他，在方法。一个晚上背30个，第二天忘25个，这叫什么学习？这叫给自己找罪受。时间花了，信心没了，变成"我天生就不是学英语的料"。
这种孩子我在六安见得太多了。不是笨，是没人告诉他，记单词这件事，有对的方法和错的方法。
初中英语真正拉开差距的，是词汇量，不是语法
很多家长以为孩子英语差是语法搞不懂。其实你随便翻一份初中试卷，听力、单选、完形、阅读、写作，每一项都压在单词上。词汇量不够，语法讲一百遍都是空中楼阁。
李校来啦这个品牌，全国60多万学员验证过，3到6个月提分20到60分。我做安徽省城市服务商这段时间，最深的感受是，它的逻辑很朴素：先把单词关打穿，其他的才有得谈。
怎么打穿？不是让孩子坐在那儿抄二十遍。李校来啦用的是五大记忆技术，里面有个"间歇侦听循环"，说白了就是在你快要忘的时候，再让你复习一次。还有"海马LTP"技术，专门刺激大脑里管长期记忆的区域。我第一次体验的时候说实话也有点怀疑，后来看到一个初三的孩子，第一次训练40多分钟，掌握了30多个新词，而且第二天抽他，还记得一大半。我才觉得这东西靠谱。
我不只教英语，还会先看看孩子心里装了什么
许传莲老师的身份有点特殊。在六安重点中小学教了20年英语，还考了心理咨询师和家庭教育指导师。很多家长不知道，孩子学不好英语，有时候根本不是英语的问题。
去年有个初一的小姑娘，单词测试做下来，词汇量只有小学四年级水平。她妈妈一直说她不专心、懒。我跟小姑娘单独聊了二十分钟，她突然哭出来，说爸妈天天在家吵架，她每天晚上都躲在被窝里，哪里还背得进单词。
这种情况，你光给她补英语有用吗？我后来先跟她妈妈谈了两次，家里气氛缓和一些，再配合李校来啦的训练，小姑娘一个学期涨了28分。她妈妈当时眼睛都红了。
这就是为什么我说，纯软件解决不了所有问题。李校来啦的训练有真人陪练一对一跟着，我这边还会从教学、心理、家庭三个维度去判断，孩子卡住的点到底在哪里。
三年级就该开始，但初二初三也来得及
经常有家长问，我家孩子现在初三了，还剩几个月，来得及吗？我讲个真事。去年一个六安汇文中学的初三男孩，英语90分左右，不算差，但卡了很久上不去。他妈妈愁得不行，说重点高中就差这一口气。
来做了AI词汇量测试，发现他中考核心词汇还有600多个没掌握牢。好，目标很清楚了。每周安排训练，连续三个月，中间穿插抗遗忘复习，系统在第2天、第4天、第7天自动推送。中考英语118分。他妈妈给我发成绩单截图的时候，我看了好几遍，真的替他高兴。
这个过程里没有什么惊天动地的事，就是方法对了，孩子肯配合，分数慢慢就上来了。
说句实在话
孩子学英语这件事，家长急没有用，孩子自己硬扛也没有用。你需要的是一套被验证过的方法，还有一个愿意真正了解你家孩子的人。
我这边39.9元的体验课，包含一次AI词汇量测试，一次完整的单词速记训练，三次抗遗忘复习，再加一份根据孩子情况出的提分方案。就是想让家长先看清楚问题出在哪儿，再决定要不要继续。花两杯奶茶钱，把孩子英语卡住的真正原因找出来。可以加我微信18715106549，咱们六安本地的家长，也欢迎直接来找我聊聊。
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