一个妈妈深夜问我：要不要报自然拼读班？
上周二晚上十点多，一个六安的妈妈给我发微信。她说孩子二年级，班里一半同学都在学自然拼读，她坐不住了，问我许老师，我们要不要也报一个？我回了一句：先别急。
不是自然拼读不好。是很多孩子根本不适合。我教了二十年英语，见过太多孩子被自然拼读耽误了。
自然拼读缺了最关键的一步，还容易伤孩子自信
自然拼读的底层逻辑是，孩子先会听会说大量单词，然后再学规则把声音和字母对应起来。英美孩子五六岁就有几千个听力词汇了，所以他们学了规则，拼出来就知道意思。咱们六安的孩子呢？大多数孩子没这个听力积累。他学了规则，能把单词拼出来，但不知道什么意思。比如拼出c-a-t，他知道是“猫”吗？不知道。那这个拼读有什么意义？就是念了个声音。
去年一个三年级孩子，自然拼读学了一年，看到单词能读，但课文还是看不懂，考试还是那个分。他妈妈特别委屈，说钱花了，时间也花了，怎么没效果。我说问题不在孩子，在方法选错了。
我除了教英语，还是持证心理咨询师。我见过一些孩子，学了自然拼读以后，读得磕磕巴巴，同学笑话他，慢慢就不敢开口了。有个四年级男孩，原本挺喜欢英语的。妈妈给他报了自然拼读班，结果规则太多记不住，课堂小测总错。他开始觉得自己笨，连学校的英语课都不想上了。他妈妈带他来的时候，孩子坐那儿一句话不说。我跟他聊了半小时，才发现他不是不努力，是心理上已经怕了。这种情况，光补英语没用。得先把他心里的坎儿过了。
家里没人能辅导，孩子学了错的反倒更麻烦
我还是家庭教育指导师，经常跟家长说，报班之前先看看家里能不能接住。自然拼读需要大量练习，很多家长自己发音不准，不敢辅导。孩子在学校学一半，回家练错，第二天到学校被老师纠正，越学越乱。
六安这边不少家长工作忙，晚上回来累得不行，哪有精力陪孩子练发音。更别说有些是爷爷奶奶带，根本没法辅导。这种情况下，让孩子一个人硬啃自然拼读，太难了。
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我不建议盲目学自然拼读，不代表不让孩子记单词。恰恰相反，单词是基础。李校来啦用的是AI自适应词汇量测试，先测出孩子现在的水平，再针对性训练。第一次训练就能掌握30到50个新词，不是光会读，是能记住意思和用法。
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