上周一个三年级妈妈深夜给我发消息
上周二晚上十一点多，我都准备睡了，手机震了一下。是一个三年级孩子的妈妈，六安裕安区的，以前在我教过的学校旁边开店。她发了一长串语音，我点开听，声音压得很低，估计是怕孩子听见。
她说孩子上三年级刚接触英语，第一个月还行，天天回来念苹果香蕉。第二个月开始不对劲了。单词记不住，今天背了明天忘，作业写到哭。她问我，许老师，三年级英语网课推荐哪家？我看了好多广告，越看越乱。
说实话，这样的话我听了太多遍。三年级是个坎儿。以前一二年级没有英语，或者只是唱唱歌玩一玩，到了三年级正儿八经开始记单词、背句子，很多孩子一下子懵了。不是孩子笨，是没人教过他们怎么记。
三年级的问题，往往不在英语本身
我在六安教了二十年书，从重点中小学到后来自己带学生，见过太多三年级孩子栽在单词上。但你仔细去观察，会发现每个孩子卡住的原因不一样。
有个小男孩，上课坐不住，我一开始也以为他就是皮。后来跟他聊，才知道他妈妈开个小饭馆，每天忙到晚上九点才接他回家。他放学后在店里写作业，旁边客人喝酒划拳，他根本静不下来。这孩子不是不想学，是他那个环境里，没有一个安静的二十分钟属于他。
还有个女孩，每次听写前就肚子疼。她妈妈急得不行，带孩子去医院查，啥毛病没有。后来我发现，是她爸爸要求高，考不到95分就拉脸。孩子怕的不是听写，是回家那个脸色。
我是心理咨询师，也是家庭教育指导师，所以我习惯性地会往深处看一眼。英语成绩不好，很多时候只是水面上的波纹，底下还有石头。你光找一个网课，把课塞给孩子，是没用的。得先找到那个石头在哪。这也是为什么很多家长觉得我推荐东西比较“慢”，我不着急给答案。
李校来啦到底怎么做三年级训练
说到李校来啦，这个品牌全国有六十多万学员了，我接触它也是因为自己在一线教了这么多年，想找一个能把“记单词”这件事做得更高效的工具。三年级孩子的问题，核心就是词汇量卡住了。单词不认识，句子读不懂，上课听不懂，作业做不完，对英语彻底没兴趣。
李校来啦的训练方法，我先说个大概。它不是扔给孩子一个软件随便刷，而是有真人陪练老师一对一带着练。先用AI做词汇量测试，大概十分钟，看看孩子现在到底什么水平。很多家长以为自己孩子“零基础”，测完发现其实认识三十来个词，只是不会用。也有家长觉得孩子还行，测出来发现高频词才掌握一半。
测试完了，就开始用一套记忆技术带他速记单词。我们一次训练大概四十分钟到一个小时，三年级孩子一般能掌握三十个左右新词。不是死记，是有一套节奏在里面，孩子不太会觉得累。我记得有个三年级男孩第一次体验完，跟他妈妈说，“这就结束了？我还没背够。”
记完不算完。接下来第2天、第4天、第7天会自动推送抗遗忘复习。这个步骤特别重要。三年级孩子忘得快，不是因为脑子不好，是因为没有在合适的时间点复习。你第二天不复习，第三天就忘一半。按时间节点来，反而轻松。
六安的孩子，不用跑合肥不用跑上海
我以前在六安教书的时候，经常有家长问我，要不要把孩子送到合肥去补英语。皖西这边的教育资源确实跟大城市有差距，家长心里急，我能理解。但现在有网课，有在线训练，孩子在六安家里，打开电脑平板就能跟全国的孩子用一样的系统，这一点真的省了不少事。
去年我有个学生家长，为了孩子英语，每周六开车去合肥上一次课。来回高速加市区，光路上四个小时。孩子晕车，到了老师那里蔫头耷脑的，效果也一般。后来她跟我说，早知道在家里就能训练，何苦折腾那一年。我听了也挺不是滋味的。
我不是说李校来啦是万能药。但至少对于词汇量不足、记单词困难、对英语没兴趣的三年级孩子来说，这个方向是对的。先把词汇量拉上来，孩子在学校能跟上，脸面有了，兴趣自然就慢慢回来了。学习这件事，有时候就是差那么一点正反馈。
我是许传莲，在六安，教了二十年英语，也做心理咨询和家庭教育。如果你家孩子正上三年级，英语刚起步就磕磕绊绊，你可以先不急着报什么大课。花个39块9，让孩子做一次词汇量测试，再体验一次完整的单词速记训练，看看孩子的反应。觉得合适再往下走，不合适也就一杯奶茶钱的事。我的电话和微信都是18715106549，在孩子英语这件事上，我可能比广告更懂六安的家长。
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